教育硕士专业学位培养方案一、培养目标与基本规格培养具有现代教育观念、具备较高理论素养与实践能力、高水平的中小学基础教育管理……【详细】

近日，全国教育硕士专业学位教育指导委员会秘书处负责人翟东升就教育硕士专业学位做了详细介绍。到目前为止，全国中小学教师有1400……【详细】

全国教育硕士专业学位教育指导委员会第三次教育工作会议暨第一次教育工作扩大会议，日前在湖北省武汉市召开。会议明确了2001年在职……【详细】

1．原始社会的教育有哪些特点？答：原始社会教育表现出与以店阶级社会教育迥然不同的一些特点：①教育的社会性和无阶级性。原始社会的……【详细】

近一段时间以来，常有读者打来电话询问：教育硕士与教育学硕士有何不同？如何报考教育硕士？日前记者就此问题采访了全国教育硕士专业……【详细】

1。名词解释1．教育规律2．技能3．课程4．学校管理2。填空题1．关于教育的产生主要有三种学说，他们分别是：__________起源说、心理起源说、……【详细】

为了抓好教育硕士专业学位研究生试点工作，根据国务院学位办有关通知精神，特制定教育硕士专业学位研究生培养计划。一、培养目标培养……【详细】

一、培养目标1、经过2~4年培养，成为掌握马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论、忠诚党和人民的教育事业，具有现代教……【详细】

国务院学位委员会学位办79号文件通知，批准我校新增为教育硕士学业学位试点单位。为了认真贯彻学位委员会学位办［1996］25号文件《关……【详细】

一、培养目的1、掌握马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论，忠诚党和人民的教育事业，具有现代教育观念和较高理论素……【详细】