企业内训课程开发与设计专案

企业内训课程开发与设计专案

课程价格：2800元/ 2天/人（含授课、教材、午餐和茶点费用）
 
课程对象：
 
    企业专兼职培训师、培训管理者、中高层管理者和公司业务技术骨干。
 
课程背景：
 
    无论是商业课程还是企业内部培训，我们经常碰到一些讲师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！！为什么会出现这种情况呢？？很大原因是讲师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！！
 
    目前市场上大部分 “课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎么做这些事情。只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上，编写出来的课件理论一套套的，却和实践脱节，课程结束每个人都觉得学到了东西，实际上根本用不起来！
 
     STT课程研发与设计实战训练 从企业实际应用而不是从编写课件需要出发，在两天时间内权威培训顾问廖衍明老师将带领您学会实用有效的课程设计流程，并通过大量练习使您能更犀利更精准地识别企业培训真实需求，学会颠覆以往拖泥带水的培训设计思路，快速有效直指培训症结与问题核心，最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程！！
 
参加过课程的学员与企业均表示：
 
     1、STT课程研发与设计比其他同类课程更具实操性；
     2、与企业的关联度也更紧密，能够切切实实解决企业存在的问题
     3、回到公司马上就可以运用到实际工作中去，按照STT标准研发出来的课程直接解决企业问题和提升员工绩效，深得参加学员和公司领导的好评！！
 
学员收益：
 
    ◇能够独力完成商业水准课程大纲、课件与PPT的开发；
    ◇开发的课程能与企业情况紧密结合，并能得到参加学员和领导的支持；
    ◇有效的结构化课程设计能让您即刻摆脱PPT与稿件的束缚；
    ◇不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计；
 
课程收获：
 
     1、把握企业为什么要做这个培训以及企业的期望（需求分析）
     2、根据需求快速找到培训该讲的主要内容（内核设计）
     3、把课程变得更加生动，易于理解，并形成标准化课件（内核包装）
     4、让培训师在现场能够控制目标的达成度（效果保障）
     5、现场优化课件，将标准化课件变成超越商业级别的PPT（高阶PPT设计）
 
 
课程大纲：
 
单元一、课程研发：站在巨人的肩膀上
     1．探寻国际经典品牌课程的共性？
     2．经典培训设计方法概览
     -开发流程：ADDIE
     -柯氏四级评估法
     3．经典培训设计方法已经被证明的严重弊端，你知道有哪些吗？
     4．彻底转变对培训效果、评估、设计流程的认识！
     5．经典培训设计方法的发展与成果
     -学习路径图（Learn Road Map）
     -STT（Speed Teach Technic 快速培训术）
     6．取其精华，弃其糟粕：经典方法在新成果上的应用案例
 
单元二：需求分析——从企业获得培训主题
     1、最低效的手段：全员调查问卷
     2、从企业目标出发：为什么要做这场培训？
     3、定义培训的主题和方向：你要把学员变成什么样子？
     -公司已经指定主题，我不能按照自己的想法去修改怎么办？
     -参加的学员水平和层级参差不齐怎么办？
     -没有时间做调研怎么办？
     -全员调查问卷要不要做？什么时候做？怎么做？
 
单元三：培训需求的满足——帮助你的学员获得成功
    一、什么是培训内核？
     1、培训师的通病：被花哨所迷惑！
     2、内核为了效果，包装为了气氛，只有包装的培训没有意义
     3、技能型、知识型、态度型内核浅析
    二、技能型培训内核设计
     1、刨根问底：为什么总不按我教的做？！
     2、不能保证学员成功，凭什么学员要相信培训师？
     3、设计更精益的培训，获得公司的支持
     4、三套内部培训课程设计案例演示
    三、知识型培训内核设计
     1、知识型培训的种类
     -产品知识
     -法律法规
     -流程制度
     2、从应用的角度出发设计知识型培训
     3、记不住，当然用不出来：如何让学员轻松记住知识？
     4、结构化思维训练：模块化、逻辑化与六种逻辑关系
     6、三类知识型培训课程设计演示
    四、态度型培训内核设计
     1、态度培训就是修改价值观
     2、什么是价值观？
     3、由心理学提炼的“变心术”
     4、变心术在培训现场、工作、日常生活中的应用
 
单元四：课件成型——初步包装培训内核
     1、进一步优化，使课程生动、有趣、易学、易用！
     2、简装：2-3小时即兴脱稿授课的设计
     -临时任务，没时间做课件怎么讲课？
     -如何在课程现场迅速整理解决方案？
     -由同一个内核演变出15分钟至2小时的不同课程
     3、精装：标准化培训大纲与讲师手册的设计
     -普通员工如何做到15-30分钟研发一门标准化课程？
     -轻松做到课件与讲师的分离，任何课程随时都有备选讲师
     -企业内部培训课件的备案与标准化管理
     -如何做到员工自动自发的更新培训课件？
 
单元五：效果保障——培训目标的设计与达成
    一、培训前的保障工作——目标设计
     1、培训后评估是培训师最大的借口
     2、培训必须现场出绩效，目标必须现场可检验
     3、如何设计与企业需求、与实际工作关联的培训目标
     4、如何为培训目标设计现场检验手段？
    二、培训中的保障工作——控场
     1、现场做不好，课程设计得再好也白搭！
     2、阻碍培训效果达成的四重障碍
     3、层层推进，突破四重障碍
     4、现场提升控场水平，保障培训绩效
    三、培训后的保障工作——执行与评估
     1、执行：学员不执行可以通过培训设计和简单机制来解决
     2、传统评估方法只是“死后验尸”，所以吃力不讨好
     3、如何使课后评估真正起到帮助课程改进的作用？
     4、除了帮助课程改进，课后评估还能起到什么积极的管理意义？
 
单元六：课程包装进阶——商业PPT设计
     1、国际级PPT课件展示
     2、快速制作商业级别PPT的“一二三”
     3、如何轻松获得商业PPT使用的高清图片
     4、对主题、对象进行分析，轻松选择PPT的主色调
     5、运用色环为主色调配色，使你的PPT更美观   
     6、PPT版式的设计与选择
 
【授课专家】　
 
    廖衍明老师，国内培训师培训与培训管理权威专家，美国培训与发展协会(ASTD)高级会员，STT专业问题解决技术创始人，无忧培训讲师团首席训练导师。亚组委特聘讲师，《哈佛商业评论》华南俱乐部特聘顾问，时代光华特聘讲师，清华大学、中山大学客座教授，高剑父纪念馆常年顾问、鼎原咨询资深顾问师。廖老师曾在浩瀚资讯（香港专业媒体发行集团）、美国UDS集团（北美最大的零售支付结算及CRM系统供应商）、羊城通（国内最大的交通支付系统供应商）、知名外资与中资管理咨询公司等企业任产品经理、市场经理、IT总监、战略规划负责人、总经理等职，拥有广阔视野和丰富的企业从业背景。廖老师有着丰富市场经验和极强商业触觉，从事过多年的商业谈判工作，谈判对手涉及上市公司、商业地产集团、政府机构、海外上市公司等多种角色，成功达成大量的市场合作项目。进入管理培训业八年来，一直在美资及中资管理咨询公司主管培训体系规划与建设、培训质量评估、课程研发、讲师培养等工作，主导并参与了多个海外课程的本土化工作，在实用型课程开发和培训师训练上拥有宝贵的实战经验，走访了珠三家数百家生产型企业并。廖老师擅长针对现场个案及日常工作实务进行分析与指导，运用多种培训方法，快速调动学员的参与性和积极性，培训现场满意度一直保持在95%以上。此外，他还对企业内部培训提出了“即学即用即见效”的质量要求，每次培训都能做到学员满意、记忆深刻、当场见效！

发布者：chuenmei

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