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后EMBA是什么意思?

研修班网    yx.china-b.com    发布时间:2019年05月14日    来源:
 
  所谓后EMBA,顾名思义,是EMBA之后的教育。其教育内容,与EMBA有不同,侧重理念、观念教育,包括企业战略思维模式、战略思维视野、全球眼光和企业社会责任感等,另外,EMBA目前通常为学历教育,学员可获得学士学位;而后EMBA,则属于非学历培训,相当于总裁班之类的培训班。
 
  所谓"后EMBA",顾名思义,是EMBA之后的教育。据称,其教育内容,与EMBA有不同,"侧重理念、观念教育,包括企业战略思维模式、战略思维视野、全球眼光和企业社会责任感等",另外,EMBA目前通常为学历教育,学员可获得学士学位;而"后EMBA",则属于非学历培训,相当于总裁班之类的培训班。这样一来,就存在如下问题。
 
  其一,一般来说,学历教育,包括高等学历教育,具有较强的公益色彩;非学历教育的培训,从本质上说,是营利性教育项目。由学历教育机构开展非学历教育,会让学历教育也染上浓重的商业色彩。
 
  其二,由于学历教育和非学历教育监管主体不同,谁来对非学历教育进行监管?会不会在这一过程中,出现国家教育资源流失的情况--即学校专任师资用于开展非学历培训?另外,非学历培训的财务管理,是否透明,会不会出现将相关收入纳入单位小金库的问题?这些问题,在我国高校中其实已有存在,北大、清华的总裁班,就经常遭遇社会质疑。而查询这些班的背景,就与学校管理学院有着不明不白的关系。往往是打着学院的名义招生,据称可以颁发学校(学院)加盖公章的证书,享有学院的师资,可是这些却由某一机构具体操作,培训班名不副实,学员的权益被侵犯不说,学校(学院)的声誉也被用来牟利。为避免这种情况,在当前的教育管理体系中,适宜的办法是将非学历教育与学历教育分离,非学历教育培训可由学校的继续教育机构负责,而不再由学历教育机构实施。
 
  像"后EMBA"教育,如果由培训机构按市场规则操作,即便其针对"富豪",而要求其所负责的企业的产值规模,都不会引来太大争议,因为社会机构可以根据社会需求,提供多元化的"服务产品",满足多元化的教育需求,同时这不牵涉学校资源流失的问题。从已开展的"后EMBA"教育看,高校基本上都是这样操作的。北大的"后EMBA"明确为研修性质。上海交大海外学院也推出"后EMBA",而该校的海外学院从运作上看,就是开展高端教育培训的机构。这是与中山大学的不同之处。如果中山大学以及其他大学要开展"后EMBA"教育,建议走非学历培训路线,不要和学历教育掺和、混淆,这会使"后EMBA"教育遭遇质疑,也会导致学校的学历教育贬值。

发布者:qiuyu

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