教育硕士专业学位

教育硕士专业学位

一、培养目标与基本规格
培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力，具有高水平从事中学生物教学的骨干教师。

此类人才的基本规格如下：

热爱教师职业和生物教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究，事业心、责任感强。

具有较宽厚的文化基础与生物专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养，在生物教学方面视野开阔、现代意识强，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的学科教学研究能力。

能比较熟练地阅读本专业的外文资料。

身心健康。

二、招生对象及入学考试

招生对象

大学本科毕业后并有三年以上中学生物教学工作，教学效果良好的申学数学教师，年龄一般不超过40岁。报考者必须经过所在学校推荐。招生采取计划内定向和计划外委培相结合的办法。

入学考试

1、入学按国家的有关规定，采取参加全国研究生统一人学考试或有关单位单独考试的方式进行。

2、考试科目：政治理论、外语、教育学、心理学、普通生物学。

三、学习年限

学习年限为二至四年。

脱产攻读学位者学习期限一般为二年。在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年，其中累计在校学习时间不得少于半年。

四、研究方向

中学生物教学。

五、课程设置

按一年半时间安排课程学习。课程设置以宽、新、实为原则，分为学位课程、专业必修课程和选修课程，前两类为必修课程。总学分不少于34学分。

学位课程己5学分）

1、马克思主义理论3学分

2、教育学原理3学分

3、生物教学论3学分

4、教育心理学3学分

5、外语3学分

专业必修课程

1、中学生物教学改革与研究3学分

2、中学生物实验研究3学分

3、生命科学概论3学分

4、教育科学研究方法3学分

5、教育技术学3学分

选修课程

1、课程论2学分

2、中外教育史2学分

3、学习理论2学分

4、德育原理2学分

5、班级社会学2学分

6、教育评价与测量2学分

7、生物学史与申学生物教学2学分

8、生物学史2学分

9、生物活动课设计与实践2学分

10、环境生物学概论2学分

11、科学思想史2学分

12、科学方法论2学分

13、专业外语2学分

14、心理咨询2学分

15、社会生物学概论2学分

16、神经科学概要2学分

六、教学方式

以课程学习为主，采用讲授自学、讨论相结合的方式，注重案例教学;强调学生自学，组织咨询辅导;加强实践环节，安排生物教学实践活动。实践活动在学员原单位进行。学员实践结束时，应提交两份教案及相关的教学评价。成立导师组，负责指导研究生。

七、学位论文工作及学位授予

学员修满学分后方可进入撰写学位论文阶段。学位论文选题以研究中学生物教学中的重点实际问题为主。在学位论文评阅人和答辩委员会成员中，必须至少有一名从事中学教学工作、具有高级职称的生物教师参加。论文答辩通过者，可授予教育硕士专业学位。

发布者：ws2015

来源：研修班网本页网址：http://yx.china-b.com/yxzx/20090320/1135576_1.html

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