清华大学高级工商管理研究生课程进修项目

缺乏整体战略规划和定位不准

对市场环境和竞争变化缺乏充分认识和分析；盲目追求市场热点、投资过度多元化、缺乏明确的、切合实际的长期发展规划与战略目标；“成本战略”、“技术战略”不清楚

中国宏观经济走向

民营企业发展规律

战略提升与经营谋略

明确公司远景和战略目标；制定相应的发展战略；引入新的管理模式和盈利模式；制定战略实施计划。

没有真正的人力资源管理

忽视人的价值、尊重及自我实现的需要；难以吸引并留住人才；人才的选拔、培养、晋升缺乏科学性，员工缺乏工作热情，人心涣散；员工缺乏归属感。

人才资源开发管理

企业文化建设
业绩考核与薪酬设计

提升对人力资源管理的地位与作用的认识；建立以人为本的企业文化；建立出一整套科学有效的人才选拔、培养、考核与淘汰机制。

没有科学的运营体系和业务流程

经营决策盲目性大、缺乏管理监督与控制功能；机构设置不科学、分工不明、职责不清；经验型管理。财务管理素质差，不善于进行资源整合，项目管理漏洞多，效率低。

公司治理

企业组织变革与设计

业务流程4R管理模式

建立科学决策机制、严密的管理体系；定编定岗、引入新的管理手段、提高工作效率；建立一套完善的业务流程；提升企业核心竞争力，加速企业发展。

资本经营效率低下

企业不能按照预期实现收购计划，管理层收购问题，部能分拆和业务重组问题，企业在兼并、收购、融资问题上遇到的诸多问题——财务、人员、地方干预等……

战略理财与资本运营

企业的兼并、收购、融资

进入资本市场，明确资本市场结构和资本成本的分析，把资本经营上的障碍转化成有力因素。降低风险，控制成本；建立战略性持续盈利。

领导力与企业家综合素质有待提高

企业发展迅速，而领导思维不能相应跟上；以权管人，以权压人；决策水平不高，操作能力欠缺；不善于进行危机管理；不善于进行沟通，协调与激励；不善于运用激励手段；个人魅力欠缺。

领导力与领导艺术

学习型组织建设

中国式管理

提高领导战略思维、决策水平；讲授用人、用权的艺术；企业家综合素质提升；帮助领导人进行人格塑造，发挥个人魅力，树立良好的公众形象。

学习方式

•； ；核心课程：由清华大学继续教育学院全面负责教学，采用网上远程自主学习，学员利用多媒体课件进行自助学习。

•； ；专业方向课程：到清华大学及其指定地点集中脱产面授，全年8大模块，每个模块3天24课时，全部课程共计192课时，精品课程和当今企业发展瓶颈问题，采用重点理论讲授+互动案例解析+企业实战模拟+企业家沙龙+专题讲座论坛五位一体的学习模式，循环授课，内容不断更新。

•； ；课堂外学习：进入清华大学继教学院终身学习俱乐部，清华大学继续教育学院已培训数万人，50%以上为企事业单位高级管理人员，遍及大江南北各行各业。通过组织企业家联谊会、管理论坛等形式为所有学员构建庞大的交流沟通平台，形成资源共享、共同成长的学员网络。

教学模块