十堰市教育局局长杨国顺江浙教育考察报告

十堰教育考察团一行37人，于3月21日至27日赴浙江、江苏考察。考察团由市教育局教师管理科和继教中心组织，成员以各县市区教育局长、全市各高中校长为主体，重点考察江、浙两省的中学教育。这次考察由于紧接在全市高中"校长论坛"之后，因而校长论坛上提出的问题，诸如办学理念的确立、学校文化建设、教师管理、学生德育、升学率与素质教育的关系等问题，自然成为大家关注的重点。

考察中先后走访了浙江杭州的江心岛实验学校、杭州二中、江苏的泰州中学、海安中学、 木并 茶中学、金陵中学等6所学校。其中既有办在省城的顶尖学校，如杭州二中、金陵中学，也有市县区属学校，如泰州中学、海安中学、杭州江心岛实验学校，还有办在乡镇的学校，如江苏如东县的 木并 茶中学。既有百年 或近百年历史的老校，如泰州中学、金陵中学、杭州二中、 木并 茶中学，也有近几年才创办的新校，如杭州江心岛实验学校。6所学校除江心岛实验学校为九年一贯制学校外，其余均为独立高中。

考察中既看校容校貌、教学设施，又听报告、听公开课、开座谈会；既听学校介绍经验、谈体会，也由我们提出问题共同探讨。总之考察形式多样，气氛活跃。考察中大家边听、边看、边总结、边反思，感到开阔了视野，解放了思想，取得了真经，体会颇深，收获很大。

由于考察团成员来自于市县两个层次，来自于教育行政管理和学校两个方面，因而关注的问题不同，审视的眼光各异，思考问题的角度和考察体会也不尽一致。就我个人而言，体会最深、觉得最有借鉴意义的，主要有以下几个方面。

一、成功学校的校长都对教育事业有执着的追求，有先进的教育理念，勤于思考，勇于实践

杭州二中校长叶翠微是湖北荆州人，2000年通过全国公开招聘从广西北海市调入杭州二中，用他自己的话说，既有过从政的光环，也有过经商的辉煌，但真正能锁定他心境的，只有校长这一神圣的职业。到杭州二中后，为了把更多的时间还给学生，促进学生自主学习，叶校长始终坚持"不补课、不加班、不跟风"的"三不"政策，明确提出"板凳要坐十年冷，办学要看十年后"，做到不急功近利，不招摇过市，硬是顶着巨大的社会压力把杭州二中办成了被学生誉为"天堂"的学校。叶校长认为，校长应该"唯学、唯新、唯风范"，即学习为重，创新为本，风范为尊。叶校长因此被称为"三唯"校长。叶校长说，做教育有时需要一点宗教情怀，要抱有对教育虔诚的爱，讲宽松、宽容、宽厚，讲开明、开放、开化，讲人性、活性、灵性，用真诚和真爱善待学生，善待老师，善待家长。

在杭州江心岛实验学校，陈锋校长用多媒体向我们详细介绍了办学理念和治校心得。陈校长的学科专业是生物学，座谈中不难看出，他能够把学科专业知识运用到教育教学管理之中。他讲到的很多方面都用到了生态概念，比如"营造绿色教育生态，促进师生共同成功"，"构建学生、教师、学校共同成功的生态校园"，又比如构建"生态德育"、"生态课堂"、"生态教研组"、"生态教研组文化"等等。学校展览室和校舍走廊上，随处可见十分深刻、生动、贴切的教育教学理念，并配以形象的摄影、画作，给人以润物细无声的感染和熏陶。其中让人过目不忘的一句话是，"把目标烙在钢板上，把方法写在沙滩上"。据陈校长介绍，这些理念都是他提出的，与之相配的摄影与画作都是本校美术老师的作品。这种别具匠心的作法，为学校营造了一种浓厚的文化氛围，默默地引领和影响着师生们的思想和行动。

木并茶中学原校长姚止平去年不幸因车祸去世，现任校长王继兵在谈到老校长时饱含深情地对我们说，姚校长是一位有教育追求的人、有平民情结的人，他始终秉持"平民教育"理念，把普通的事情做得不普通，把平凡的事情做得不平凡，对学校实行严格、精细的管理，为学校发展做出了杰出贡献，给师生们留下了宝贵的精神财富。姚校长去世后，人们清理他的遗物时，发现他留下了几大本读书笔记。

座谈中我们了解到，几位校长都笃志于教育而淡泊于一官半职。叶翠微校长原在广西北海时任教育局副局长兼北海中学校长，到杭州后不再任行政官员而专职做校长。这印证了他的一句话，能真正锁定他心境的，只有校长这一神圣的职业。海安中学储有杰校长前些年从海安中学调任海安县副县长，几年后又回到中学继续任校长。杭州江心岛实验学校陈锋校长告诉我，区里曾打算调他到区教育局任副局长，但他没有去，他觉得做校长更有意义，更能实现他的人生价值。 木并 茶中学原校长在一所乡镇中学一干就是二十多年，直到去世，把他的一生都献给了"平民教育"、"平民 木并 中"。在目前官本位意识比较浓厚的社会氛围中，校长们的这种行为，如果没有对教育事业挚诚的热爱和执着追求，是难以做到的。