由劳动和社会保障部教育培训中心联合华育国际集团开展的“国家高端IT紧缺人才培养工程”实施一年多来,为全国20多个省、市、自治区培养了近万名IT合格人才,毕业学员就业率稳定在90%以上,近日又有20多个培训基地在全国各地落成。
“企业需要什么人,我们就培养什么人”
参加过多次招聘会之后,中科领航科技有限公司人事主管焦娜感触良多:在漫长的学历教育中,一些高校课程设置脱离实际,教学程式化,学科创新远远落后于硬件扩张,学生实践能力普遍较弱,知识结构与实际市场需求脱节。在竞争激烈的人才市场中,不少大学生很难找到自己的优势。
针对学历教育存在的诸多弊端和不足,“国家高端IT紧缺人才培养工程”旨在“把需要工作的人变成工作需要的人”。华育国际集团总裁张大力说,“企业需要什么人,我们就培养什么人。”他告诉,与以往职业教育所采取的厂商认证、印度模式不同,“国家高端IT紧缺人才培养工程”采用全新的人才培养模式――“订单实训”,即根据企业、社会、个人所需开展订制式培养,并坚持实训化的教学方式,强调学员的动手和项目实战经验,使每位学员都有良好的就业保障。
高考意外落榜、只有高中学历的张磊在职场上碰过壁。后来他选择了“充电”,走进了IT职业培训课堂。结业时,在100人参加的笔试、复试中,他凭着良好的职业素质和操作能力,和清华、北航的毕业生一起,如愿考进了联想集团。张磊对此颇有感触:“只要有真本领,没有高学历,照样可以有份好工作!”如今,像张磊这样没有大学文凭却拥有一技之长的年轻人很多,他们在IT领域闯出了一片自己的天空。“国家高端IT紧缺人才培养工程”为缓解我国IT人才紧缺起到积极作用。
“订单实训,让教育具有鲜明的针对性”
“订单实训”这一全新的人才培训模式,摆脱了传统职业教育中人才培养与就业市场严重脱节的问题,受到社会各界的广泛关注。
“订单实训让教育具有鲜明的针对性和市场指向,”劳动和社会保障部教育培训中心主任宋连辉说,订单实训弥补了我国职业教育与人才市场脱节的缺陷和不足,在满足企业与市场需求的同时,保障了学员的就业权益,代表着IT等新型职业培训的发展方向,具有很大的发展潜力。
教育部职业教育与成人教育司张志坤处长指出,订单实训先确定市场,然后根据市场需要确定定向委培的产品订单,克服了传统教育的弊病。订单实训培养的学员既受到企业的欢迎,又能实现高薪就业,具有很好的示范作用。
“通过‘实训’培养出来的学生动手能力强,上手很快,不需要我们再花费时间和精力去培训,在竞争日益激烈的IT行业,这样的人才是我们企业需要的。”北京智翔天地科技有限公司总经理郭智峰如是说。
教育界人士表示,“订单实训”在欧美职业教育发展中很普遍,许多培训机构采用这种人才培养模式。但在我国,由于受厂商认证、印度模式的影响,真正走上市场化的“订单实训”轨道,还有很长的路要走,还需要不断尝试和探索。
2008全国职业教育发展举行
高职单招将扩大试点范围
电 “今年高招将扩大高职单独招生试点范围,增加改革力度。”教育部高教司副司长刘桔在“2008全国职业教育发展”上表示,教育部即将颁布和实施高职院校人才培养工作评估方案。高职院校将大量吸引行业企业的技术骨干和能工巧匠到学校担任兼职教师。
日前,“2008全国职业教育发展”在北京召开,来自全国15个省份的50多所高等职业院校代表和多家制造业企业代表,共同探讨了企业和职业院校双向融合问题。江西蓝天学院、湖北职业技术学院等全国30所高职院校,因为就业工作成效显着,与企业或行业形成了深度融合机制,被评为全国高职院校“就业工作示范单位”。
发布者:ws2015
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