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2008年9月19至24日，重庆市江北区校本研修高级研修班在上海市教育科学研究院成功进行，成员由江北区教师进修学院42名教研员及相关技术人员和16名中小学分管校本研修的副校长组成，该次培训集中表现了以下特点。
——江北区党政重视、区教委大力支持。
上海是全国新课程改革的重要发祥地，无论在教师培养、课程设置改革、校本研修、打造优质教育、统筹城乡教育发展等方面都走在全国的前列，为了全面提升江北区教师专业素质、打造江北人民满意的优质教育，实现教育现代化，今年4月，由区委常委、区宣传部长何积光、区教育党工委书记陈志、副书记田洪梅、教委副主任吴均芳、进修学院院长明祖秀、副院长李大圣及字水中学、新村小学等部份中小学校长参加的“江北区素质教育考察团”，对上海市、江苏、浙江等地实施素质教育较发达的地区进行了深入考察，见证了优先发展教育为地方经济社会发展带来的强劲动力和以课例为载体的校本研修在全面提高教师素质和教育质量中的杠杆作用，经研究决定由区教委负责、进修学院具体组织一次由全体教研员、相关专业技术人员及“一职三双”等窗口中小学分管副校长组成的高规格校本研修培训，所需经费均由教委支付。团队由区教委副主任曾存荣同志带领。
——课程优化团队推进，确保培训高质量。
为了确保培训的针对性、有效性，进修学院相关领导与上海市教育科学研究院院长顾泠沅的团队进行了多次联系，围绕通过组织有效的校本研修提高教育教学质量这一中心问题，设置了包括名师成长之路、课堂教学的问题诊断与实践改进、课例研究中的观察与诊断、课例研究的组织与实践等专业性、操作性强的专题，分别由上海市教育科学研究院院长顾泠沅极其他的团队成员：上海教科院教师教育中心主任王洁博士、副主任杨玉东博士、胡庆芳博士等进行了精彩地学术讲座，同时，还聘请了浙江嘉兴市教师进修学院院长殴益生极其团队介绍了“以课例为载体的校本研修”在嘉兴的推广实施经验；青浦区教科院课程教学研究中心主任李永元重点介绍了通过校本研修推进有效教学的策略。9月22日，学员们参观了着名的上海静安教师进修学院附校，原静安区教师进修学院院长、现任附校校长张人利做了“校长课程领导力及校本研修课程管理”专题报告，还介绍了静安教师进修学院通过大力加强课程改革、教研员身先士卒教科研、艰苦卓绝铸品牌的校本研修经验，在学员中产生了强烈震撼与共鸣。
——桂花香里话丰收，未雨绸缪谋行动。
简短的结业典礼上，上海教科院教师教育中心主任王洁博士用五个“最”对“重庆市江北区校本研修高级研修班”做了高度的概括：是所有送培的区县研修班中人数最多、学习最刻苦、效率最高的班级，也是令她们最高兴、最感动的班级。即便是研训的间隙，学员们争相与主讲学者交流切磋，不懈地探索校本教研的奥秘；返程途中，老师们议论得最多的话题是“有效的校本教研”、“有效的课堂教学”、“三关注、两反思”、“行为跟进”等聚焦课堂质量与教师素质的“有效性”话题，大家一致认为：这是一次务实的高水准培训，操作性极强。胡建、杨开龙等资深教研员纷纷表示将迅速地把“以课例为载体的校本教研”运用于自己的教研活动中，为江北区建基础教育强区服务。
发布者：ws2015
来源：研修班网本页网址：http://yx.china-b.com/yxdt/20090218/192919_1.html声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。
