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北京大学国学商道总裁研修班
【一】课程前言
国学智慧博大精深，中国企业的发展在借鉴现代管理理念的同时，更要领悟东方传统哲学智慧的伟大力量。半部《论语》得天下，半部《论语》治天下。孔子的中庸之道、老子的无为而治、孙子的不战而胜，将中华五千年博大精深的传统文化与西方现代理念有机结合，是中国未来发展的基础。
北京大学以俯瞰东西方文化的全新视角，探讨智道、人道、商道，成功的非“常”之道；博引上下五千年古今中外最上智慧的经典个案，剖析商业文明中人的睿智脉络，领会天道法则——忧勤惕厉；突破传统，以思维缔造非凡视野，以理解缔造人生境界，以仁义缔造贵族品格，完善人生！
纵观古今中外，凡善为贾者，其识必广；凡善取利者，其智亦高。商以智为本，而智以人为枢，故欲战略领先者，必以智为之，而实以人恒为之。
北京大学等国内顶端级教授潜心研究宗教、哲学、谋略与商业文明多年的成果，为中国企业家量身定做精心设计36天课程，课程体系和谐而完整，导引古今中外最高智慧，剖析经典个案。
【二】学习目标
1、相聚未名湖畔聆听大师谈古论今、纵观天下。通过名家真传，领略古今中外之大智慧，锤炼思维, 锻造悟性, 提升洞察力；
2、提高应付动态组织环境的领导能力；
3、基于实践, 感知动态,破译动态；
4、构筑组织动态的“自我适应系统”,有效推进其业界的领导优势，成就辉煌事业；
5、完善自我认可的非凡人生！
【三】课程特色
1、本项目致力于弘扬“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的中华民族精神，使中国企业经理人归零达道，超越小我，成就大业；
2、是专为“中国企业经理人”量身定制的特色教学体系，转知成智，知行合一；
3、是一种具有“启蒙”意义的现代企业家教育形式；
4、是“中国传统书院”与“西方现代教育”精致融合的结晶；
5、“化腐朽为神奇，转知识为智慧，超越传统，关怀现世，应机教学；
6、创造开放，日新的教学气蕴，促进“教“与”学“的互生相长，学员与导师携手前行；
7、明师点睛，解难化困，提升内蕴；同门学友，强强相会，日日新生；
8、敦聘海内外明师大家为课程主持，负责研发教学体系，遴选课程导师，组织课程设计，主讲核心课程，督导教学过程，引领学员深造；
9、教学三部曲：点题，导读，申论。
【四】培养对象
企业董事长、总裁及其他高层管理人员； 政府机关处级以上领导；事业单位主要高层领导；其他有志工商管理的高级管理人员。要求条件：本科以上学历工作三年以上；大专学历工作五年以上。
【五】教学模式
采取讲授与讨论有机结合，双向与多向互动沟通；专题论坛、课题研讨，主题沙龙，参观考察等并举使学员得以积极思考，获取更多收益。
1、问学 明师传道 转知识为智慧，化腐朽为神奇，变烦恼为菩提，超越传统，关怀现世
2、游学 贯古通今 于历史钩沉中触摸文化，在风物鉴赏间怡养身心，原天地之美达万物之理
3、体学 身体力行 观照自我，体会『三岁孩童知道的，八十老翁做不到』之理
4、同门企业互访：分享企业管理经验，把脉企业管理问题，探讨企业发展思路。
【六】学习模式
■ 温故知新 除个别模块外，课程将提供表达个人思想和企求的平台，项目方教务组将引导学员进行反思和相互学习，讲个人的偏见和盲点充分暴露出来。
对学员的要求：必须坦诚布公、乐于分享、闻过则喜
■ 学而时习 每天学习结束时,要求学员运用学习日志，回顾当天学习到的， 思考过的，有重要心得的要点，努力将书本上的概念理论与实践联系起来。
对学员的要求：必须认真听课，勤于思考
■ 以人为镜 学员自由组成两人小组，到彼此工作岗位上去作为期两天的访问。客人与主人在讨论的基础上，把访问经历写成报告。主人看了这份报告以后，自己写一份报告作为回应。
对学员的要求：必须虚心向学、从善如流、见贤思齐
【七】核心课程
第一篇章：史学
主题：《知人用人宝典——人物志》
授课大纲：
诞生于三国时期刘邵的《人物志》，是唯一流传至今的中国古代人才学理论著作。该书论述了各类人才在生理素质、气质性格和管理才能方面的差异，以及适宜从事的职业和所能担当的职务；详细介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才，并对鉴别中容易出现的失误及其原因进行了深入探索。
本课程结合古代与现代案例，全面系统地介绍该书的人才思想，帮助学员提高自身素质，知人善任，组建高效团队。 主题：《刚柔并济——宋太祖》
授课大纲：
历朝历代的政变事件屡见不鲜。“陈桥兵变，黄袍加身”便是由赵匡胤发起的一次成功政变。其兵不血刃登上帝位，统一了大半个中国，并治国有方。宋朝的经济和文化能够达到我国历史上的又一个高峰，与赵匡胤的治国之道密不可分。
宋太祖浪迹江湖，身无分文，为什么能够数年之间迅速崛起、攀上权力的巅峰？他所开创的宋朝是如何选拔最优秀的接班人、实现权力的顺利交替？对于当前正致力于企业成长，追求把事业做大、做强、做久，进而思考事业后继等大政方针的企业家而言，品味宋太祖的经验教训，可以获得有益的借鉴和深刻启示。
主题：《治世明君——唐太宗治国之道》
授课大纲：唐太宗李世民号称千古一帝，毛泽东等伟人均有激赏。本课程通过讲解唐太宗所处的时代、成长环境、历史机遇与功过，展现这位盛世明君的治国方略和用人技巧，并从中总结出值得当今企业家和管理者借鉴的的领导方法与艺术。
“明主思短而益善，暗主护短而永愚”“水能载舟，亦能覆舟”“兼听则明，偏信则暗”……，这些都是贞观君臣的治世格言，课程总结千古一帝唐太宗的领导艺术和管理大国的经验教训，为企业家提升个人的领导力，增强团队的凝聚力、提高企业的管理水平，提炼归纳出有益的借鉴和深刻的启示。 主题：《曾国藩管理方略》
授课大纲：曾国藩，清朝时期的军事家、政治家、理学家，“中兴名臣”之一；其集中国式智慧之大成，为国共两党领导人推崇备至，毛泽东“独服曾文正”，蒋介石则自认是曾氏的私淑弟子。
本课程旨在学习曾国藩揣摩人性、收服人心、知人识人、周旋应对、广结关系、防范奸诈的谋人之法，以及厚积薄发、借力成事、造势做局、把握时机、危机自救的谋事之道，为企业人事管理、权力运作等汲取智慧源泉。同时，通过以历史名人的研究为基础，引申出企业领导者应具备的成功特质，以资深的管理咨询经验及丰富的案例分析，为企业战略定位提供智慧支持，共同探讨修身、治企、平天下的道路。
第二篇章：儒学
主题：儒家的修身与治世之道
―《四书》之《大学》精读
授课大纲：
《大学》——“四书”之首，堪称中国历史上最系统的政治哲学、大人之学。其培养人的最高要求：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国！ 主题：《四书》之《论语》精读
授课大纲：《论语》作为儒家创始人孔子言论集和代表性经典，有"东方圣经"之称，在塑建、构造华夏民族的社会习俗、心理习惯和行为、思想及言论活动中起了无可替代的作用。
主题：《四书》之《孟子》精读
授课大纲："亚圣"孟轲言行，作为儒家典籍，其心性论进一步确立儒家地位，以"仁义"思想为核心，对性善与恶、功与利及天、性及浩然之气有着深刻认识。从孟子恢弘浩阔之气、纵横雄辩之辞中，体悟和传承存心养性的思想，丰富和发展自己的内心与人生。 主题：《四书》之《中庸》精读
授课大纲：《中庸》——中庸之道是维系和谐人际关系与团队建设的重要学问，是作为领导干部的一项基本功。作为儒家经典的组成部分阐述人性修养有关哲理的广博学问。中庸之道，可开启治天下之门也。
第二篇章：易学
主题：大易思维
授课大纲：
《周易》作为中国文化史上的群经之首，作为天地人三才之道的哲学，作为中国思想的源头，华夏哲学的鼻祖，六艺之源；把诸子百家的思想演绎为易道，表达了中国传统文化的基本精神，只有仔细沉潜玩味，才能领悟易道的精神世界，确立新的生活方式。 主题：《周易》精读
授课大纲：《易经》首先作为占卜之书，中国文化中的巫术基因，逐步发展成为中国哲学理论基础。子曰：“洁静精微，《易》教也。”精读《周易》，重在领悟它的思维方式，学习"天人合一"、"天地人三才之道"、"生生之谓易"、"变动不居"的思想与内涵，掌握周易智慧中万物蕴涵的道以及道的变化规律。
课程价值：
通过解读易经，挖掘阴阳八卦符号中所蕴涵的奥秘，掌握整体变化，阴阳和谐的事物运动规律，提升企业家的宏观思维能力，增强企业的决策的准确性。同时通过对《易经》的不易、变易、简易的“三易”原理的分析，为现代企业组织变革、运营创新、战略决策、经营诊断、信息化管理等提供了很好的管理工具和技术平台 主题：《周易》风水与建筑环境
授课大纲：
风水学是一种传统文化现象，一种有关环境与人互动的学问。从现代科学理论来看，风水学是地球物理学、环境景观学、生态建筑学、宇宙星体学、地球磁场方位学、美学、气象学和人体信息学合一的综合性科学。
第四篇章：兵学
主题：孙子兵法与统帅之道
授课大纲：《孙子兵法》——天下第一奇书，百家兵法之始祖。当孙子兵法对应到企业经营时，得天独厚的超级战略、决战经典，成为企业界不可或缺的商战参谋。 主题：孙子兵法与统帅之道
授课大纲：孙子是中国历史上最伟大的战略理论家，《孙子兵法》则是人类历史上最重要的战略经典著作。作为一本竞争著作，《孙子兵法》受到古今中外战略大师的一致推崇，并在企业竞争领域得到了广泛的应用。
主题：孙子兵法简介
授课大纲：以精读计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇十三篇，汲取古代兵家战略思想精华，解析三十六计谋略智慧, 将兵家韬略的哲学理念运用于复杂多变的商业竞争，掌握企业生存发展之本，谋略竞争、智慧经营，缔造企业常胜。 课程价值：
商场如战场，都存在着众多的不确定因素，时势变化多端，机遇和挑战复杂多变。成功的领导者必须像优秀的将军一样，掌握卓越的取胜之道，带领企业竞争决胜。本课程以孙子兵法为中心，结合商战案例的讲解、学习，以商场作战场，提升企业家的实战能力，真正做到运筹帷幄，决胜千里。
第五篇章：禅学
主题：《佛法的智慧》
授课大纲：
博大精深、圆融的佛法思想，开导了我们的思维方式，拓展了我们的思维空间；独特的修习方法与修习理论，开发我们的生理潜能和心理潜能；给我们提供了行为的规范和指南。 主题：禅宗智慧与心灵修炼
授课大纲：
禅修是训练心灵最直接、最实用、最简单的方法之一。禅是智慧的、安定的、清净的。通过对禅的修炼，使人的心态升华到万物归零，以静制动，从容处理企业的发展。
主题：智慧的源泉―《金刚经》精读
无边的智慧―《心经》精读
授课大纲：
《金刚经》、《心经》作为佛教的经典，心法之集大成者，为一切凡圣悟心之法门，是修心的指南，开悟的钥匙；心法即佛法，见心即见佛；只有修其心，方能行其道。得道者，大彻大悟，超然凡生。 课程价值：
禅宗思想是当代最能福佑东、西方人精神的无尽宝藏，禅宗思想是当代精英人士提升智慧最为有效、直截的途径。通过课程的学习，体会佛学要义，掌握禅学精髓；缓解工作压力，培育阳光心态；激发生命潜能，开启智慧之门；课程还为精英人士提供简便易行的禅修方法，通过深度体验学习，掌握禅宗智慧精髓，由事业的成功走向人生的成功，由外在的辉煌走向内在的充实。
第六篇章：道学
主题：道家的思想精髓
授课大纲：
道家的精神气质可以让我们在忙碌、喧哗的视觉中体会云淡风轻的感觉,体验无为而无不为的境界。道家的世界观，深邃博大地构造出了一个朴素、自然、豁达、飘逸的宇宙观、人生观、方法论的宏大框架，使人能够出乎其外，又入乎其内。 主题：《道德经》精读
授课大纲：
《道德经》作为中国文化中对万物关系的精准把握，其独特的语言表达方式增加了该书的神秘性;其来源于生活万物，让人常读常新，实现形而上与形而下的融合。逐字揣摩，领悟何为道、德、无为、虚静、柔弱、有无，更可领会老子的处世之方、对事物的观察之法、对欲及知的态度和理想人格。
主题：庄子哲学思想 《庄子》内七篇精读
授课大纲：
庄子的思想博大精深，其中的内七篇就是《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》。庄子承袭了孔孟的智慧，老子的无为，以心灵为炉，熔铸整个世界、人生和历史，揭示了一种超越感觉的道，倡导人们追求一种超越人生困境和摆脱世俗偏见的精神境界。 课程价值：
道家的“无为而治”思想是一种以最小的领导行为取得最大的管理效果的柔性管理。并指出了这种“无为即大为”的柔性管理艺术是企业领导者高屋建瓴地制定企业战略决策所借鉴的重要思想工具。
商场，也是人生战场。一切商务，皆反映的是人性与智慧的高度！通过品读《道德经》和《庄子》，使企业家深刻体会道家“无为而治” 的思想真谛，有知有不知，无为无不为，提升领导艺术，使其在繁忙的管理工作中真正做到如庖丁解牛，游刃有余。
第七篇章：养生
主题：中医文化的哲学智慧
授课大纲：
“上医医未病之病，中医医欲病之病，下医医已病之病”，“上医医国，中医医人，下医医病”。
中医的本质，第一是“人”，第二是“生”。我们智慧的先民推崇“赞天地之化育”，追求“天人合德”的境界。 主题：《黄帝内经》与养生智慧
授课大纲：
《黄帝内经》是国学瑰宝，是我国最早、地位最高的中医巨著，其阴阳五行学说是我国古代的哲学思想。它以中国传统文化为背景，是养生，是文化，更是生命哲学。
课程价值：
《黄帝内经》的养生之道，是顺其自然，以天地人三位为一体，符合生命规律的养生方法和理论。人体的经络运行规律与人体的生命状态息息相关，掌握其运行的规律，是中医学“上医治未病”宗旨的由来。
教授用直白通俗生动的语言把中国古代合理的养生方法表述出来，告诉人们如何在日常生活中改掉导致我们身体衰弱的坏习惯，建立起良好的、符合我们生命本性的生活习惯，不断增强自身体质和保持良好的精神气质，使企业家们更加精力充沛地处理企业事务。 课程价值：
《黄帝内经》是一部关于天地宇宙、生命现象的伟大著作。它是中华传统医药的圣经，是几千年医药养生修炼的源头活水。《黄帝内经》是医学，更是医道，它的真正作用不是机械性地对疾病进行治疗。而是更像一位老师，引导我们顺应自然的力量。学习《黄帝内经》就是学习如何依准我们的生命本性去做人和生活。是在培补我们的智慧元气，帮助我们完成对自我生命体的认知过程；所以，这是一种根本性的学习。
第八篇章：法家
主题：法家智慧与现代管理
授课大纲：
《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。《韩非子》一书，重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论，达到了先秦法家理论的最高峰，为秦统一六国提供了理论武器，同时，也为以后的封建专制制度提供了理论根据。 课程价值：传统法家管理文化对现代管理具有很高的指导作用。韩非子的“法”思想为我们提供企业制度建设之道；“术”思想，为我们提供了制度执行之道；“势”思想，对我们形成卓越的领导风格提供了借鉴。通过精讲韩非子等法家名著，把握法家强调制度、权威与技巧的法、势、术的管理思想，以强化组织的统御与控制能力，增强企业的竞争力。
【八】核心师资
1、王天有：著名历史学家，北京大学历史系教授，博士生导师，著名历史学家，北京市历史学会常任理事，中国明史学会副会长，北京满学会副会长，北京大学明清研究中心主任，北京大学当代企业文化研究所所长。王天有教授治史40年，主要研究中国古代政治史和明清两朝历史。
2、张国刚：男，1956年生，安徽安庆人。1988年毕业于南开大学历史系，获历史学博士学位。历任南开大学历史系教授、主任，教育部历史教学指导委员会委员等职。现任清华大学历史系主任、教授、博士生导师，中国唐史学会会长，中国中外关系学会副会长。入选国家人事部“百千万人才工程”（1997）和清华大学“985百人计划”（2003）、“长江学者”特聘教授（2006）。
3、王晓毅：教授，博士研究生导师。1999年4 月获国务院颁发的“政府特殊津贴”。现任清华大学历史系教授、博士生导师。王晓毅教授长期致力于中国古代思史，特别是魏晋时期的思想史研究。先后承担的研究课题有“儒释道与魏晋玄学的形成” （国家社会科学基金“九五”项目）、“魏晋学术思潮研究”（山东大学杰出青年基金项目）、目前在研的课题有“魏晋玄学与官方儒学”（2004国家社会科学基金规划项目）、“周易与玄学研究”（教育部山东大学“周易与中国古代哲学”基地项目）、“郭象思想研究”（清华大学人文学院“985”调控项目）。
4、杨立华：北京大学哲学系副教授，哲学博士，曾任德国维尔茨堡大学汉学系和图宾根大学汉学系客座教授。主要研究领域是中国哲学史、儒学、道家与道教，近年来主要着力于宋明哲学及魏晋哲学的研究。
5、王守常：北京大学哲学系、宗教系教授，北京大学中国哲学与文化研究所副所长，中国文化书院院长，国际儒学联合会副秘书长，中国国际教育交流协会常务理事。
6、于希贤：北京大学教授，博导。北大环境地理学家，著名易学大师。中国徐霞客研究会副会长，中国地方志协会理事兼学术委员。
7、湛如法师：北京大学东方语言文化系教授，历史学博士、印度古代语言博士后，中国佛教协会常务理事，(报名优惠:一三五零一三九零五五二)现任德国汉堡大学亚百学院特聘教授、中国佛教协会常务理事，先后在中国佛学院、厦门大学、东京大学、牛津大学、德国汉堡大学、法国国家图书馆、印度孟买大学等地问学与访学，足迹多达五十个国家和地区。
8、张 辛：著名学者，北京大学教授，博士生导师，中国书法家协会学术委员会委员，北京大学书画协会会长。于中国传统文化和国学研究亦用力甚勤，成绩卓著，被公认为北大乃至全国国学讲座名师，曾受邀于中央电视台《百家讲坛》节目讲学。
9、李中华：北京大学中国哲学暨文化研究所所长、中国文化书院导师、副院长、哲学系博士生导师。李中华教授于上世纪60年代初考入北京大学哲学系，师从冯友兰、张岱年等诸位哲学大家。李中华教授作为北大哲学系的扛鼎人物之一，他带出的研究生、博士生，成为北大和诸多大学的教学骨干。
10、王 博：北京大学教授，长期从事中国哲学史、道家的研究。
11、李 晓：教授，史学博士。曾任山东大学教授、日本文部省国际日本文化研究中心副教授、中国社会科学院博士后。现兼任北京大学中国古代史研究中心兼职教授、天津商学院兼职教授。主要研究领域：中国经济史、西方经济思想史和新制度经济学。主要讲授中国经济史、西方经济思想史.....
12、学诚法师：1991年毕业于中国佛学院并获硕士学位。现任全国政协委员、中国宗教界和平委员会副秘书长、中国佛教协会副会长兼秘书长、藏传佛教学衔工作指导委员会副主任、福建省佛教协会会长、福建佛学院院长、福建莆田广化寺方丈、陕西扶风法门寺方丈、《法音》主编、《福建宗教》顾问、《福建佛教》主编。
13、宫玉振：教授。中国战略与管理研究专家、博士，长期从事中国传统战略与管理思想研究。曾任军事科学院副研究员、中国孙子兵法研究会对外联络部主任、事业发展部主任，现供职于北京大学，兼任北京三略管理科学研究院首席研究员、北京时代光华教育发展有限公司高级讲师....
14、陆广莘：教授，中国中医界泰斗大师。中国中医科学院资深研究员，中医基础理论研究所专家咨询委员会主任，中西医结合学会常务理事，国家中医药管理局专家咨询委员，原国家领导人保健专家，第八、九届全国政协委员，享受国务院颁发的政府特殊津贴。陆老的中医战略眼光是中国首屈一指的，曾主持和参与过的论坛难以计数，常常能一语中的，抓住要害，凡能代表中医界对外的呼声一般都有陆老的参与。
15、方尔加：哲学博士，教授。毕业于北京大学哲学系，现为中国政法大学人文学院教授。方教授博古通今，授课幽默风趣，集儒、道、法于一身，融古今中外为一体，深受历届北大国学总裁班学员的欢迎。
16、于晓非：印度宗教研究专家，师从印度学大师徐梵澂先生和金克木先生，曾任北京大学禅学社首任名誉社长。于先生对科学、哲学与宗教的关系有深入的研究；尤其对于中国和印度古典文明有很深的造诣。于老师演讲风格独具特色，有着特别的激情与活力，被誉为当今大陆最受欢迎的弘法居士。
17、齐善鸿：南开大学企业文化研究中心主任，博士生导师，现任南开大学商学院副院长，教育部直属“中国哲学社会科学管理创新研究中心”主任，中国国情研究中心常务理事，中国社会心理学会理事，南开国际管理论坛秘书长，天津市长国际顾问论坛副秘书长，曾师从著名管理学家陈炳富教授和朱镕基总理，深受二位先生崇高品德之感召，发誓努力创新，以期光大先生之伟大精神。
19、马 骏：法学博士，曾就读于东北师范大学、国防大学和北京大学，先后获得历史学学士、军事学硕士和法学博士学位。长期从事外国军事思想和军事历史研究工作，现执教于中国人民解放军国防大学，为中国第二次世界大战研究会理事。CCTV百家讲坛主讲老师。
20、洪 兵：我国资深战略研究专家，先后担任军事科学院历代战略研究室主任和军事战略研究室主任，战略学博士生
导师，中国孙子兵法研究会副会长，清华大学、北京大学全球领导力项目、长江商学院、上海交通大学等
著名院校特邀战略教授。
21、陈树文：经济学博士，大连理工大学管理学院教授，博士生导师。主讲的“领导学与中国帝王术”，理论与实践结合，东方文化与西方思想贯通，具有独特的风格和魅力。
安德义：儒学研究专家，中国国学院副院长，中国公共关系学会文化艺术委员会委员萃辰国学产业化联盟副主席，湖北省孔子学术研究会副会长，武汉市教育学会儒家专业委员会副理事长。
22、杨庆中：中国人民大学哲学院、国学院教授、博士生导师，国际易学联合会副秘书长。2004年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
23、韩元茗：易学名家，中国国学院教授，南京大学国学研究所研究员，幼年学易，精通命理学、文王八卦及风水学等多种预测学门类。自1993年至今，多次作“周易现场预测演示会”，其上千人参加的报告会，效应轰动，以其鲜明的易学观点及水平赢得了社会的高度认可，深受大众的喜爱。
明海法师：佛学。现任柏林禅寺住持、河北省佛教协会副会长。
24、吴言生：教授，文学博士，哲学博士后；现为陕西师范大学佛教研究所所长，博士生导师；兼任中国佛教文化研究所学术委员会特约研究员，清华大学道德与宗教中心客座教授，北京佛教文化研究员特约研究员，中国宗教学会理事。
25、赵士林：中央民族大学哲学与宗教学系教授、博士生导师，兼任中华全国美学会理事，美国（波士顿）(报名优惠:一三五零一三九零五五二)美中文化研究所研究员，曾任日本东京大学特邀研究员，美国哈佛大学高级访问学者。近年来为北京大学、清华大学等高校开设国学讲座，他的课生动幽默、深入浅出、逻辑严谨、学术品位高，每场讲座均受到热烈欢迎，产生了轰动效应和深远影响。
26、郝万山：教授，中医专业博士生导师，北京中医药大学基础医学院中医临床基础系主任，中国老教授协会边缘科学专业委员会副主任委员，中国名中医学术研究会副会长，中国音乐治疗学会常务理事，中华全国仲景学说专业委员会委员。是国家中医药管理局推选的中医经典著作示范教学主讲人。郝先生讲课深入浅出、缜密严谨，注重理论联系实际，案例典型生动，是自我全面管理身心健康，保护健康，预防疾病的良师。
27、王心远：毕业于北京中医药大学后留校任教多年，传统文化学者、中医专家，长期从事中医临床医疗以及教学、研究工作。自幼热爱传统文化，学习过儒家、道家理论，信仰佛教，跟随多位上师、法师学习佛法。多年来一直坚持在北京大学、清华大学、北京医科大学、北京中医药大学以及国家图书馆等场所，举办讲座等各种学术活动，倡导现代人身心健康的生活方式。
28、王成亚：现任中国道家养生协会会长，中国保健协会副会长，北京市道教协会理事。毕业于上海中医药大学，师承道教正一派宗师陈莲笙会长，入中国道教学院、中央民族大学等学府学习与研究，获得了中医、哲学与宗教硕士学位，成为当今年轻而颇有成就的道学、养生保健、中医和藏医学专家。
29、刘力红：广西首位中医博士，现任广西中医学院基础医学院教师，经典中医临床研究所首席教授，善用中医传统经典方剂治疗疑难病症。著有《思考中医》在中医界掀起了一股“重视经典、学习经典”的热潮。
顾问与师资（与名师同行）：（部分顾问及师资根据具体情况与学员需求予以适度调整）
【十】项目特色
※北京大学独创史、儒、易、兵、禅、道、医、法八大教学模块。经史合参，圆融无碍。
※以史鉴今,以儒做人,以易启智,以兵增略，以道明德，以禅见性，以医养生，以法御术。
※访名胜、练太极，身心合一，动静结合，亲身体悟中国古文化的深厚内蕴，修心开智。
※集趣味性、知识性、系统性，会通和合而融为一体，笃求知、践行、成智之参悟方法。
※政界 商界 学界 同台共振；资源 智慧 资本 有机嫁接；实战 实用 实效 权威解惑。
【十一】增值服务：
1、伴您一生的服务：内部刊物定期免费发放。向新老学员提供最新资讯，使您运筹帷幄，把握先机。
2、展示风采的服务：提供展示各个学员企业风采的平台，创造合作商机，赢得共赢。
3、获取收获的服务：你中有我、我中有你、共同成长、共同进步，奇文共欣赏，疑义相与析。
4、参观北大校园，北大校史馆；组织同学联谊酒会、学员座谈，沙龙研讨、集体考察等活动。
5、观看北大百年纪念讲堂世界级文艺演出，建立班级同学会；组织高端结业典礼、结业晚会、合影留念等活动。
【十二】教务信息
1、学制：16个月（每个月集中学习一次，每次2-3天）
2、开课时间：2012年5月20日
3、上课地点：北京大学校内
4、学习费用：学费58000元/人（含学费、讲义、证书费用等学杂费）
5、颁发证书：完成全部课程后，经核准颁发加盖北京大学钢印的国学课程研究生类结业证书，按北京大学学籍管理制度统一管理，建立学员档案，成为北京大学终身校友。
【十三】报名程序
1、咨询：电话咨询并索取《北京大学报名申请表》
2、填表：学员详细填写《报名申请表》并传真至招生办公室。
3、审核：学校收到报名后对学员进行审核，审核通过后,向学员发出录取通知书。
4、汇款：学员收到《录取通知书》后从银行把学费汇至北京大学账上，并把汇款底单传真至招生办.
5、通知：北京大学收到汇款底单后统一发出《报到通知书》，通知学员报到上课事宜.
6、北京大学汇款信息:
户名：北京大学
开户行：工商银行北京海淀西区支行
帐 号：02000045090891311—51
用 途：“北京大学工商管理高级研修班”学费。
特别说明：汇款后请将汇款凭证复印件传至招生办公室,学校确认收到款项后在开课前统一开据北京大学发票.
7、报到：学员应按《报到通知书》时间准时报到，学员报到时应持本人身份证原件、学历学位证书复印件，个人、单位简介各1份，近期免冠彩色照片六张（一、二寸各三张等）。
8、正式入学。
【十四】报名咨询
咨询电话：010－51290949
报名网址：yx.china-b.com
总裁同学会：
加入北大国学班中和总裁同学会，“呦呦鹿鸣，求其友声”。“同声相应，同气相求”。“得天下英才而遇之”。课堂之内，道乃天下之公道，无有彼此；同享智慧之大餐，无有旁尽。课堂之外，宁静致远，火中栽莲，庄严国土，利乐有情。同学会是个孵化器，能将小我变成大我，能将腐朽化为神奇，能将愚痴化为智慧。联合一切志同道合的朋友，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
免费参加每年一度的同学会年会-天地人论坛-明师大家，兼容并蓄；纵横天下，经纶百家；宏观政策权威解读、经济形势深刻演绎、产业方向精准判定、现场项目准确嫁接
北大精彩讲座：
琴－古琴欣赏：琴、棋、书、画，古琴为首。古琴文化是中国士大夫文化的代表。
拳－太极拳：太极拳包含了传统哲学、周易的阴阳五行、孙子兵法、黄帝内经在内，有快有慢，刚柔相济，堪称国学的精华。
书－书法艺术：书法艺术是中国传统文化的独特表现形式，为历代文人雅士所推崇。针织
茶－禅茶：行禅茶一味。禅茶本一味。在禅修中茗茶，于茗茶时修禅。浮躁的心气，随着茶香自然宁静。静而后能安，安而后有得
附：学员心声
北大国学商道总裁班各位老师博古喻今、内蕴深厚，其人格极具感染力，亲切和蔼，风趣幽默，真是一道异彩纷呈的清爽精神大餐。
——第十期学员 北京中鼎投资公司总经理 陈艺文
听了《北大国学商道总裁班》之后我给两个字：震撼。北大老师讲课逻辑严谨、字字珠玑，人史事融为一体，有一种“大史观”，不虚此行！
——第九期学员 天津荣钢集团副总经理 张立华
关关难过关关过，心心相印心印心。我心非我心非我，无我无心我非我。
――第五期学员 郑州晖达集团董事长 朱志晖
步入国学知识园地，开启人生智慧之门。国学将成为我们未来生活的一部分。
——第八期学员 江苏牧羊集团总裁 范天铭
读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟。这里的每一位老师都让我获益匪浅。
——第七期学员 江苏涟水制药集团总经理 徐向兵
通过在北大一年多的学习，让我开拓了视野，改变了自己的思维，能站在新高度以新的角度去审视自己的企业，用犀利的眼光和独特的思维来解决企业改革的种种羁绊，把从燕园带回来的所学、所思和所悟集成一束，应用在实践中来推动企业的发展。
――第四期学员 黑龙江依安县副县长 曲迪
为期一年多的北京大学培训学习很快就结束了，通过在北京大学这样的一个大熔炉的学习和锤炼，使我在个人修养、理论知识、组织管理能力等方面都有了长足的进步。
――第五期学员 安徽大团结食用油集团董事长 张盛阳
在北大,不光学习到了国学的理念,还学到了很多人生的哲理;从老师那里不光获得知识,还获得了人格的感召。还有同学之间的交流：互相倾听创业的艰难,互相分享成功的喜悦。在这个集体里,每个人都可以是老师,每个人都可以是学生,每个人都收获很多。
――第三期学员 四川世红集团董事长 荣政
我的收获有三点：一是学到了知识，这些知识是我平常花几年时间也学不到的。二是认识了许多名师，这些名师是我将来工作的好参谋。三是认识了许多同学，我觉得班上的各位同学将来无疑会成为我毕生的朋友，以及生意上最好的伙伴。
发布者：yanru
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